طط ز

35 2. 59 ّٟطزٌا َاٚسٌبث ٓ١فظٌّٛا َاشزٌا 23 وࠗيۺ زࠗم ة࠰ئاۜ ؝ا࠷ث؟ ࠕ۴ݸ ࠣ۳ ل࠶۴܁أ ئايطططططططططط࠵࠭۾م ۲م فيك࠭࠭܁ ا܉ࠕ۳أو۽ 2020 ؼا۳ ܏ۺ ة࠶ك࠰࠶܁أ ࠓ܁ࠕ۳ ،ػا࠮࠶܁أ ليࠬطططططس ىل۴ۺ

2023-02-06

630 ،) (3 ذهجًنا )تَٛبسَلإا وٕهعنا( دبحبلأن حبجُنا تعيبج تهجي ٗهع )sdq( ثببٕعنأ ةٕمنا ٍإي ٌبٛبخسا ٍي ىهعًنا تخسُن تٚشخيٕكٛسنا صئبخنا اض ىاسخّبث ،فلا عًْ ظا( ىاسخّبث ىاضاسوتؼبیؼ یبخ )ة عًْ ظا( لْئؽه ىاضاسوتؼبیؼ َکىآ یاطث مظلا ططـ ّز:سًضاطل يیا ظا ،سًطیگث) نییْگیه عٌط َث ِٞزٞئضاااغىا ِٞزٞااانقىا ِٞاااث )طط ،ًط( ِٞاااث وقف فٞنىا ٜف ُبفيزخٝ بَٕاذاؽا ذثزام ارا ًباؼٍ ُبقذاقٝ ذقٗ ًبؼٍ ُبثزنٝ لا ٙشخ١ا ذّبم بَٕاذؽا ذقذف اراٗ ٙشخ١ا ذقذف ‌

ا م ا ) : ˛ ) ا روطا - ر ˛طط مر + ا ˛˘ط/ د أ و # ˛طط مر + ن ˘ا ن ا ل ) او ˛+او ا ق ا رو#ظ ) : ˛+ # ا روطا - ز ْ ب ُ خ ُ ذي ِمنه ّ نا ال َ رع َ ز َّ مي أن َ إذن؟ِاعل ِ ر َ ط َ ِل اِل زو ُ ن ِ ل َ فين أسَ َ ت يفَ َ األب: ك ب ُ نا وج ُ ِمنها حليب تي ّ ِنا ال يوانات َ ح َ نا، و ِسُ ّلب َ م َ ِمن و ها ُ ميع َ يا ج ْ ح

قوائم مواضيع

ز Nov 25, 2020 · An-Najah University Journal for Research - B (Humanities) Volume 30 Issue 7 Article 4 2016 Psychometric Properties of the Teacher Version of the Strength 11111 ٟزٛعػيا ٟضازٱا ٤اضكيا في ٟظاٛلما ٔعطيا لٜطط ّاسعْا ططؾ =5 ع طؿيا 1111111111111111 لماعلما ٕاٜٛز في ٟضازٱا ضاطكيا ٤اػيإ Sاكٝبطت 0ؼَاـا ٌصؿيا طط ا نططشا (ا

طط ز

قوائم مواضيع

غف ز أ اؾ ططؿا ادض زد طؿب طلما علإا اغ اتا إ-: ا ينػاب ينفس ؼ لىإ فشص اغا ص طؿت ا خ اب ينطالما ضعؾ - 1